EDUCAMOS 
De lunes a viernes de 7:50 a 14:30 h.
PROPUESTA EDUCATIVA
ESO
12-16
años
4
cursos
2
líneas
8
aulas
EDUCACIÓN SECUNDARIA OBLIGATORIA
Objetivos académicos y pedagógicos
EDUCACIÓN DE CALIDAD
Su finalidad es que el alumnado adquiera los elementos básicos de la cultura: humanísticos, científicos y tecnológicos; desarrollar y consolidar hábitos de estudio y de trabajo; preparar para la incorporación a estudios posteriores o la inserción laboral y formarlos para ejercer sus derechos y responsabilidades como ciudadanos.
Metodología
Nuestra metodología se basa en el trabajo por proyectos y el aprendizaje cooperativo, que abarca diversos ámbitos de conocimiento. Promueve el desarrollo del pensamiento crítico y potencia la comunicación oral, la autogestión y las habilidades de liderazgo. Además fortalece la autoestima y la responsabilidad.
Trabajamos desde hace años con Chromebook y todas nuestras aulas están dotadas de pizarras digitales.
Proyecto lingüístico
El proyecto lingüístico del centro permite al alumnado consolidar su competencia lingüística a través de diversas asignaturas y actividades:
- Impartimos varias materias en un 50% mínimo en inglés.
- Optativas: francés y alemán.
- Desde 2ºESO se facilita cursar el Bachillerato Dual, que permite obtener la titulación estadounidense American High School Diploma.
- Inmersiones lingüísticas en Irlanda.
- Cambridge Assessment English: Estamos integrados en la red de centros preparadores y examinadores de ExamsCádiz.
Atención personalizada
Ofrecemos una atención personalizada que pone al alumno en el centro del proceso educativo. A través de un seguimiento individualizado, identificamos las necesidades y fortalezas de cada estudiante, adaptando el aprendizaje a su ritmo.
Además ofrecemos
- Tutorías semanales de grupo y sesiones individualizadas para un seguimiento cercano y adaptado a las necesidades de cada estudiante.
- Reuniones grupales e individuales con las familias, fomentando una comunicación efectiva y colaborativa.
OFERTA ACADÉMICA
1º, 2º y 3º de ESO • Asignaturas comunes
| 1º DE ESO |
|---|
| Biología y Geología |
| Educación física |
| Educación Plástica, Visual y Audiovisual |
| Francés o Área Lingüística de carácter transversal |
| Geografía e Historia |
| Inglés |
| Lengua Castellana y Literatura |
| Matemáticas |
| Música |
| Religión |
| 2º DE ESO |
|---|
| Educación en Valores Cívicos y Éticos |
| Educación física |
| Física y Química |
| Geografía e Historia |
| Inglés |
| Lengua Castellana y Literatura |
| Matemáticas |
| Música |
| Religión |
| Tecnología y Digitalización |
| 3º DE ESO |
|---|
| Biología y Geología |
| Educación física |
| Educación Plástica, Visual y Audiovisual |
| Física y Química |
| Geografía e Historia |
| Inglés |
| Lengua Castellana y Literatura |
| Matemáticas |
| Religión |
| Tecnología y Digitalización |
1º, 2º y 3º de ESO • Asignaturas optativas
| 1º DE ESO |
|---|
| Computación y Robótica |
| Cultura Clásica |
| Oratoria y Debate |
| 2º DE ESO |
|---|
| Computación y Robótica |
| Cultura Clásica |
| Francés |
| Proyecto de Educación Plástica y Audiovisual |
| Oratoria y Debate |
| 3º DE ESO |
|---|
| Computación y Robótica |
| Cultura Clásica |
| Cultura del Flamenco |
| Francés |
| Oratoria y Debate |
| Iniciación a la Actividad Emprendedora y Empresarial |
4º de ESO • Asignaturas
| ASIGNATURAS COMUNES |
|---|
| Educación Física |
| Geografía e Historia |
| Inglés |
| Lengua Castellana y Literatura |
| Matemáticas A o Matemáticas B |
| Religión |
| A ELEGIR 3 MATERIAS |
|---|
| Biología y Geología |
| Digitalización |
| Economía y Emprendimiento |
| Expresión Artística |
| Física y Química |
| Francés |
| Formación y Orientación, Personal y Profesional |
| Latín |
| Música |
| Tecnología |
| A ELEGIR 1 MATERIA |
|---|
| Cultura Clásica |
| Dibujo Técnico |
| Ampliación de Cultura Clásica |
| Filosofía |
ACTIVIDADES Y PROYECTOS DESTACADOS
Fomento de la lectura
EL PODER DE LA LECTURA
La lectura es la base del conocimiento humano y su fomento es un proyecto transversal a todo el centro que tiene como objetivo desarrollar en el alumnado el hábito lector y trabajar las distintas destrezas comunicativas (comprensión y expresión orales y escritas) preparándoles para desenvolverse en la sociedad al finalizar la Educación Secundaria, sin olvidar, la lectura como fuente de placer, experiencia de vida y creación.
Para conseguir nuestro propósito se programan actividades adecuadas a las distintas edades y preferencias del alumnado antes, durante y después de la lectura de las obras propuestas.
Especial importancia tiene para nosotros la celebración del Día del Libro como homenaje a lo que suponen los libros en la historia de la humanidad.
Programa TEI
TUTORÍA ENTRE IGUALES
El TEI es un programa cuyo objetivo es la mejora de la convivencia escolar y la prevención de comportamientos relacionados con el acoso escolar.Trabaja las habilidades necesarias para establecer relaciones constructivas, estar atentos/as a signos de cualquier tipo de violencia en el centro, prevenir y actuar mediante los canales establecidos y construir entre todos/as un ambiente con tolerancia 0 al acoso escolar.
Este programa implica a toda la comunidad educativa y está basado en el apoyo emocional entre menores, asignando parejas de ayuda entre el alumnado 1º-3º ESO y 2º-4º ESO.
El programa tiene una serie de actividades dirigidas a la información y formación del alumnado y tutorías relacionadas con la autoestima, autoconcepto, habilidades sociales...; hay tutorías que se desarrollan sólo con el grupo-clase y otras con los cursos en los que hay tutores-tutorizados, con el objetivo de cohesionar al alumnado.
Plan de convivencia escolar
PROMOVEMOS EL BUEN TRATO Y EL RESPETO ENTRE TODOS
Conseguir un buen clima de convivencia en el colegio es un objetivo fundamental en el que trabajamos a diario.
En el colegio, toda la comunidad educativa colabora activamente para que la convivencia esté basada en el respeto y la responsabilidad personal.
Además contamos con el Programa TEI de tutorización entre iguales, cuyo objetivo es mejorar la convivencia escolar mediante el apoyo emocional entre estudiantes, asignando parejas de ayuda entre distintos cursos.
La comunicación entre familias y colegio es fundamental para caminar en el mismo sentido y colaborando entre sí.
Programa afectivo-sexual
APRENDE A QUERERTE Y A QUERER
Cada vez más, nuestro alumnado está inmerso en una sociedad que vive con prisas, sin tiempo para hablar y para escuchar; y, por el contrario, pasan el tiempo conectados a un mundo digital que, en muchos casos, les proporciona información inadecuada en la que creen. Esta situación hace necesario que nuestro centro participe en un programa afectivo-sexual con una serie de sesiones y tutorías individualizadas encaminadas a desarrollar en nuestro alumnado competencias de autocuidado y de respeto por sí mismos y por los demás. Es primordial consolidar valores y actitudes positivas en el alumnado, que les permita incorporar en sus vidas una actitud afectivo-sexual sana.
Aprendizaje basado en proyectos
LO MEJOR ES VERLOS DISFRUTAR APRENDIENDO
El aprendizaje basado en Proyectos (ABP) es una metodología de aprendizaje en la que se pide a los alumnos que, organizados en grupos, planifiquen, creen y evalúen un proyecto que responda a las necesidades planteadas en una determinada situación y que están relacionadas con una o varias materias de las que estudian. Este aprendizaje requiere el manejo de diversas fuentes de información que son necesarias para resolver problemas y la creación de un producto en forma de exposición, trabajo, etc. donde se sintetice todo el trabajo realizado. Nuestro alumnado trabaja estos proyectos desde dos ámbitos, el Socio-Lingüístico y el Científico- Tecnológico.
El aprendizaje cooperativo es otra metodología didáctica que se utiliza en el Centro y que potencia el saber hacer de los alumnos. Es un método pedagógico que promueve la enseñanza a través de la socialización de los estudiantes. Su procedimiento consiste en dividir la clase en grupos pequeños pero heterogéneos, para que los alumnos trabajen entre sí de forma coordinada resolviendo tareas académicas.
Viajes lúdico-culturales
POTENCIANDO SU DESARROLLO ARMÓNICO
Realizamos diversas salidas con estancia de uno o varios días. Estas experiencias no solo son momentos de diversión, sino que también tienen un valor educativo significativo: estar en contacto directo con la naturaleza, disfrutar de la práctica de deportes y ofrecer oportunidades únicas para ampliar aspectos culturales fuera del aula:
1º ESO:
- Visita al Conjunto Arqueológico Baelo Claudia y actividades acuáticas
- Actividades en la naturaleza: ERA
2º ESO:
- Visita cultural a Sevilla
3º ESO:
- Visita a Málaga (2 días); incluye Cueva de la Pileta
4º ESO:
- Visita cultural a Granada y actividades deportivas en Sierra Nevada (5 días)
Voluntariado
ESCUCHANDO LAS NECESIDADES DE NUESTRO ENTORNO
A lo largo del curso, ofrecemos a nuestro alumnado a través de tutorías grupales, celebraciones pastorales y momentos fuertes, el contacto directo con diferentes realidades de nuestro entorno que necesitan de nuestra ayuda (inmigración, pobreza, desperdicio 0, medioambiente….), además de participar en las campañas organizadas en el cole con toda la comunidad educativa.